全球教育科技App最新数据报告
LIKE.TG 成立于2020年,总部位于马来西亚,是首家汇集全球互联网产品,提供一站式软件产品解决方案的综合性品牌。唯一官方网站:www.like.tg
4 月份单月增长情况 | ||
产品名称 | 下载量增幅 | DAU 增幅 |
Coursera | 57% | 68% |
edX | 233% | 154% |
LinkedIn Learning | 77% | 35% |
Masterclass | 114% | 74% |
Skillshare | 28% | 17% |
The Great Courses Plus | 26% | 26% |
5 月份单月增长情况 | ||
产品名称 | 下载量增幅 | DAU 增幅 |
Coursera | 6% | 21% |
edX | 21% | 45% |
LinkedIn Learning | 54% | 46% |
Masterclass | 7% | 34% |
Skillshare | 41% | 23% |
The Great Courses Plus | 46% | 22% |
编程类应用
值得注意的是,编程类应用的下载量在 5 月出现了明显增长。然而 Mimo、SoloLearn、Codeacademy Go 和 Grasshopper 等应用的日活跃用户数量却并未上升,只有 Programming Hub 实现了双增长。这表明上述几种产品的广告投放获取的用户并没有得到有效的转化。而 Programming Hub 作为例外,下载量在 5 月则增长了 1017%,同时日活跃用户数量也飙升了 804%。据了解,编程类应用用户一般会使用台式电脑来进行编码,而不是使用移动应用。该 App 是同类产品可研究学习的一个理想标的。
语言类应用
在 4 月份,Memrise、Babbel、Cake 和 Duolingo 等应用的下载量均有所增加,其增幅分别为31%、38%、17% 和 5%。其中,作为该领域最有名的语言学习应用之一,Duolingo 已拥有了庞大的用户基础。该应用之所以在下载量或日活跃用户数量方面增幅较小,也正是因为它已经建立了相对稳定的用户群。
Busuu 在 4 月的下载量比 3 月份下降了 37%,日活跃用户数量下降 14%。从 4 月份到 5 月份,Busuu 的下载量又增加了 29%,日活跃用户数量则进一步下降了 3%。
语言辅导类平台
语言辅导类应用不会与语言类应用产生直接竞争。这些应用主要负责提供平台,帮助用户来寻找和联系授课老师。4 月份,Verbling 的下载量和日活跃用户数量均有所下降。不过在 5 月份,Italki、Preply、Verbling 等三款应用在下载量和日活跃用户数量方面均出现了显著增长。
4 月份单月增长情况 | ||
产品名称 | 下载量增幅 | DAU 增幅 |
Italki | 31% | 36% |
Preply | 32% | 35% |
Verbling | -2% | -12% |
5 月份单月增长情况 | ||
产品名称 | 下载量增幅 | DAU 增幅 |
Italki | 96% | 70% |
Preply | 95% | 53% |
Verbling | 150% | 60% |
音乐学习类应用
音乐学习类应用在4月的下载量和活跃度都有所增加。会话量是衡量活跃度的具体指标。只要有人打开应用程序,就视为发生一次应用会话。
4 月份单月增长情况 | |
产品名称 | 会话量增幅 |
Yousician | 41% |
Flowkey | 26% |
Simply Piano by JoyTunes | 12% |
5 月份单月增长情况 | |
产品名称 | 会话量增幅 |
Yousician | 11% |
Flowkey | 5% |
Simply Piano by JoyTunes | 2% |
结论
现在关注【LIKE.TG出海指南频道】、【LIKE.TG生态链-全球资源互联社区】,即可免费领取【WhatsApp、LINE、Telegram、Twitter、ZALO云控】等获客工具试用、【住宅IP、号段筛选】等免费资源,机会难得,快来解锁更多资源,助力您的业务飞速成长!点击【联系客服】
本文由LIKE.TG编辑部转载自互联网并编辑,如有侵权影响,请联系官方客服,将为您妥善处理。
This article is republished from public internet and edited by the LIKE.TG editorial department. If there is any infringement, please contact our official customer service for proper handling.